常见的用具_

作者:admin   时间:2021-09-02 16:21

  主题名称:常见的用具——纸和笔 主题目标: 1、知道纸和笔也是我们平时常见的用具之一,了解它们不同的用途。 2、初步了解节约使用纸的方法。 集体教学 活动名称:七彩蜡笔鼠 活动目标: 1、通过看图熟悉故事“七彩蜡笔鼠”的内容。 2、初步学习看着图片讲述故事,鼓励幼儿大胆的讲述。 活动准备:图片 重点:了解故事的内容 难点:初步学习看着图片讲述故事 活动过程: 一、出示图片,引出故事“七彩蜡笔鼠” 它是谁?他要干什么呢? 二、看图听故事 1、故事的名字叫什么? 2、说了一件什么事情? 三、分图讲述 第一幅图 1、玩具柜里有些什么玩具? 2、小蜡笔在哪里?他是什么颜色的? 3、有什么办法让玩具出来玩? 第二幅图 4、七彩蜡笔鼠想了一个什么办法? 5、玩具们现在怎么样了? 6、七彩蜡笔鼠还能为它们画写什么? 第三幅图 7、现在玩具们在干什么? 8、七彩蜡笔鼠为它们作了些什么? 9、找一找七彩蜡笔鼠在哪里? 10、 它怎么会变得这么小?它还能用吗? 第四幅图 11、 七彩蜡笔鼠在干什么? 12、 它还能做些什么事情? 四、看图讲故事 1、鼓励幼儿看着图片讲故事。 2、同伴之间看着图片讲故事。 3、在集体面前讲故事。 学习性区域活动: 装饰地毯 环境材料 两种颜色的橡皮纸彩条 玩法:用两种颜色的彩条间隔的进行编制。 观察指导: 1、幼儿是否选择适合的长短彩条进行编制。 2、幼儿是否用间隔的方法进行编制。 设计师 环境材料 不同图案颜色的贴纸、可以设计的贴纸、用报纸塑料袋做的服装样品 玩法: 用多种图案有规律的装饰服装。 观察指导: 1、幼儿是否选择多种图案或颜色进行装饰。 2、幼儿是否有规律的装饰。 主题名称:常见的用具——生活中的小工具 主题目标: 1、认识生活中常见的各种用具,了解它们的不同用途。 2、愿意学习使用一些简单工具,体会它们给人们带来的方便和快乐。 教学活动 分组教学:洗刷刷 活动目标: 1. 区分常见刷子不同的特征和用途。 2. 随着音乐的节奏用动作表现使用刷子时的动态。 活动准备: 粉刷匠音乐、各种刷子的图片 重点:区分常见的刷子 难点:了解常见刷子的用途 活动过程: 一、交流经验 1. 选取自己喜欢的刷子图片。 2. 找到相同刷子的幼儿用动作表现,请同伴猜猜这是什么刷子。 3. 比较刷子的大小、柔软度等特征,谈论它们不同的功用。 二、音乐律动 粉刷匠 1. 谈论粉刷匠怎样用刷子来刷墙。 2. 欣赏粉刷匠音乐,用拍手的方法跟着音乐尝试拍出几种不同的节奏。 3. 学做粉刷匠:用节奏按上下左右刷的动作组合表演。 热闹的刷子舞会 1. 根据自己选择刷子扮演角色 2. 扮演同样刷子的同伴站在一起,分成几个小组。 3. 随着音乐从听信号轮流表演到各种刷子一起做。 三、音乐游戏:除尘宝 1. 观看除尘宝广告片, 认识新刷子说说它的特征。 哪里最有趣?它有什么本领? 如:细细长长很柔软,象尾巴一样长,能把缝隙里的灰尘除去。 2. 欣赏除尘宝的表演 3. 按音乐的节奏自由创编各种边走边扭动肢体的动作。 4. 集体游戏:除尘宝 玩法:跟着领队随音乐做游走的动作,表示除掉灰尘。 规则: 1. 必须跟着领队做相同的动作。节奏不符合的表示出现故障,暂停一次或者修 理。 2. 每一遍结束时动作灵活的队员做下一个领队。 3. 领队的动作不能重复,表示到另一处打扫。 集体教学 活动名称:有趣的剪刀 活动目标: 1、通过观察不同剪刀,了解比较他们之间的不同之处。 2、愿意使用剪刀进行简单操作。 活动准备:各种剪刀 重点:知道不同剪刀的名称 难点:了解不同剪刀的不同用处 活动过程: 一、出示不同剪刀引出话题 桌子上有不同剪刀,你觉得这些剪刀一样吗?你从哪里看出来的? 二、观察不同的剪刀 1、都有哪些剪刀? 2、每一种不同的剪刀都有什么用处? 3、你在哪里看到过这些不同剪刀? 4、我们小朋友用的是哪种剪刀? 5、你还看到过哪些剪刀,我们桌子上是没有的? 三、操作 1、尝试使用花边剪刀,观察剪出的花纹。 2、用普通剪纸剪刀,观察剪出的纸和花边剪刀有什么不一样? 3、幼儿使用剪刀进行剪剪贴贴。 学习性区域活动: 设计师 环境材料 不同图案颜色的贴纸、可以设计的贴纸、用报纸塑料袋做的服装样品 玩法: 用多种图案有规律的装饰服装。 观察指导: 1、幼儿是否选择多种图案或颜色进行装饰。 2、幼儿是否有规律的装饰。 音乐对对碰 环境材料 音乐卡片 玩法: 幼儿根据卡片上的图形拍打节奏。 观察指导: 1、幼儿是否记住每个图形所代表的节奏。 2、是否根据卡片上的组合拍打出相应的节奏。